Una explicación para niños de la explosión de las Supernovas

El otro día estando con mi prima pequeña ésta me preguntó por no recuerdo qué concepto. Lógicamente, como suele suceder en estos casos, no tenía ni idea qué decirle pues de normal utilizamos palabras que comprendemos someramente, vamos, de las que no podemos hacer una definición exacta.

Me dio rabia porque no es la primera vez que un crío me deja en blanco pero rastreando por internet creo haber dado con la solución para evitar bochornosos momentos como el aquí mentado. He llegado a encontrar una joya de blog, ya jubilado, en donde sobre complejísimos temas científicos se dan una serie de explicaciones cuyo modus operandi bien podría ser imitado por uno cuando le pretenden cazar con una pregunta.

Así, sin ir más lejos, si nos preguntan por lo que es una supernova y decimos que es una explosión estelar y "sí", nos responden, "pero por qué explota", bien podemos responderle al puto crío:

Las supernovas no son más que el efecto de una policiclización antidinámica por efecto de la densosíntesis diferencial nuclítica descompensatoria radial aperiódica normal-antifragmentativa, un caso particular de una densosíntesis diferencial radionuclitoidal paracompensatoria central que se produce en casos en los que la antifragmentación pre-normal nuclítica por los efectos de vaciriación semitemporal antidinámica roza los límites asindóticos propios de las leyes maxwelleinstenianas por los efectos de antivacío hipergravítico.

Esto no puede producirse de cualquier manera, sino que debe entenderse como un cúmulo procesos que suceden en su conjunto y que tienen unos resultados que no hay que confundir con la propia separación tempovectórica radial y la diferenciación parcial temporal por circunscricción relativista premásicoenergizante producida por el antidinamismo materialítico densovariable y semiperiódico, tal y como sucedió cuando el Universo en la ruptura temporal de 2 minutos y 59.7763773 segundos tras la separación del ruptura unitemporal entre el tiempo coincidente (paralelotiempo) y circunscrito (posttiempo), en la que la creación de un tiempo coincidente sería el resultado de la transformación de la energia fusionotemporal en energía material.

El magnífico texto continúa aquí. Estoy completamente seguro que el niño después de escuchar semejante explicación no vuelve a insistir en preguntar lo que son las supernovas so pena de acabar con un dolor de cabeza.

Lo bueno es que se puede aplicar a cualquier duda científica, lo triste, ahora me doy cuenta, es que sospecho que algunos divulgadores, por ejemplo Penrose cuando habla de Gödel en sus argumentos sobre la IA, fabrican similares explicaciones y claro, a razón de nuestra ignorancia, quedan impunes.